дада безграмотность - это жестоко
особенно после праздников
вот, например, читаю: украсила пол стены
потом долго зависаю, а как это пол стены
не ну понятно что есть пол ест стена, но чтобы пол стены
и вот тут Розенталь
в белых одеждах и образе дарующего свет
смилостивился надо мной и просиял: полстены она украсила, но узнать, как она это сделала, уже не было никаких моральных сил
афтор явно не училась в школе. 1) не читай (кого что винительный падеж) моих стихов, 2) нежеланья пишется слитно, 3) я их отравила ядом (ядом в единственном числе, а перечислено два яда никотин и ционид) и после я их отравила ядом нужно поставить двоеточие, а не тире, так как ядом является обобщением, а никотин и цианид конкретизация, 3) после я не понимаю должна стоять запятая: я не понимаю, кто такая я сама.
Короче, дибилка ты аффтар полная.
сексуальная неудовлетворённость - важнейший стимул поэтического творчества.
Когда пушкин ещё не - написал "я помню чюдное мгновенье". А когда уже - только в молескине "уёб таки эту керн".
Так что всё нормально. И стишок, хоть и вымученный, но такой, тяжёленький. В смысле - не легковесный.
+1
